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Escola Evolutiva, educação infantil e ensino fundamental em curitiba.

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Fundamental I

  • Fundamental I

Fundamental I

Escola Evolutiva tem a missão de transformação social, pois o conhecimento transmitido não pode ser estático, objetivo da memorização e da repetição, mas base para novas construções e reflexões que possibilitem uma ação criativa, crítica e transformadora da sociedade.

Entende por isso que a transformação social

só será alcançada com a competência científica e ética.

 

A partir do 2º ano, os alunos trocam de ambiente conforme os horários das disciplinas e começam a ter professores diferentes, o que desenvolve nas crianças mais responsabilidade, autonomia e organização.

 


 

 

 

.  BE (imersão na língua inglesa diária com certificação Toefl);

.  Estações de alfabetização diária (psicomotricidade ampla/ psicomotricidade fina/ gibi ou livro ilustrado/ caligrafia e escrita espontânea/ contação de história - áudio);

.  Ipad em sala (à disposição aplicativos com a parceria do Discovery Education e Animal Planet, Apple TV, gerando atividades mais dinâmicas);

Linguagem oral e escrita (usar a comunicação em seus diferentes formatos, da fala à escrita).

Matemática (aprimorar o raciocínio).

Ciências (conhecer a vida e experimentar)

Artes Visuais (apreciar, produzir e conhecer o mundo das representações).

Formação Ética (princípios e valores ).

Educação Financeira (fundamentos básicos do universo financeiro desenvolvendo uma mentalidade adequada em relação ao dinheiro).

Educação Física (corpo e movimento).

História e Geografia (tempo e lugar construindo cada pessoa).

Inglês (língua estrangeira).

Música (apreciar, explorar, compor e, conhecer a cultura musical).

Teatro (expressar-se e construir um universo de imaginação)

Biblioteca (ouvir, ler e contar histórias)

 

. Orientação das tarefas escolares (horário monitorado para realizar as tarefas indicadas pelos professores do currículo regular).

.  Iniciação à responsabilidade social (contato com realidades diferentes para desenvolver a percepção da multiplicidade da sociedade em que vivem).

.  Nutrição e Culinária (educação alimentar associada ao prazer de preparar alimentos. Planejar, produzir e consumir é o conteúdo da atividade).

.  Horta e Jardinagem ( observar o ciclo da vida, reconhecer o valor da alimentação saudável e das ações de cultivo sustentável).

. Atividades físicas regradas (iniciação às atividades desportivas para desenvolver habilidades psicomotoras).

.  Descanso e recreação (momento de descontração e lazer após o almoço e higiene).

 

UNOI educação, unindo discussões sobre os princípios da educação do sec. XXI ao que existe de mais avançado em pedagogia, tecnologia, conteúdos, educação bilíngue, avaliação e formação continuada do corpo docente.

 

 

O período de permanência dos alunos na Escola Evolutiva foi pensado de forma a contribuir com o desenvolvimento cognitivo e principalmente afetivo

Socialização: No Período Integral, nossos alunos têm a oportunidade de convivência em grupos heterogêneos, sempre sob a supervisão de profissionais especializadas, que os incentivam no respeito necessário ao outro, ao ambiente e ao material, estimulando assim o desenvolvimento de sua autonomia, segurança e responsabilidade.

O Integral funciona somente no período da manhã. O Horário de entrada, visando atender às famílias, acontece a partir das 7h. A permanência do aluno na Escola está garantida até às 19h, caso ha interesse, ou no término das aulas, às 17h30min.

Oferecemos quatro refeições diárias: o café da manhã e almoço em nosso refeitório, a fruta, o lanche da tarde e o jantar. As refeições são balanceadas e contam com a orientação e supervisão de uma nutricionista. Nesse contexto, ao servir para o aluno uma refeição, sabemos que estamos contribuindo para a formação de hábitos que vão sendo determinados ao longo da vida e que vão definir aspectos importantes como:

. Relacionar o alimento às situações de prazer;

. Portar-se à mesa de maneira socialmente adequada;

. Definir uma postura de interesse e curiosidade diante da diversidade de alimentos que lhes serão apresentados ao longo da vida;

. Respeitar seu corpo reconhecendo a necessidade de alimentar-se de maneira saudável e equilibrada.


As famílias receberão os cardápios via agenda e devem entrar em contato com a coordenação pedagógica e professoras para informar sobre dietas especiais ou restrições alimentares.


Projeto Parcerias

A Escola Evolutiva faz parte do projeto junto com o Colégio Medianeira!

O Projeto Parcerias surgiu em contraponto ao conceito de “convênio educacional” e com a ideia de uma construção mais ampla, proporcionando qualificação dos projetos pedagógicos e da gestão escolar O Parcerias quer a formação de pessoas e de uma sociedade diferente, para melhor. Não está em jogo apenas a formação de indivíduos competentes e competitivos, muito menos a ética meramente relacional e/ou de valor mercadológico. O desejo explícito é o de construir um grupo de reflexão, que marque a cultura formativa local e oportunizar uma experiência conjunta em projetos como os de estágios sociais. Essa perspectiva coloca os colégios como instrumentos de transformação social dentro de sua abrangência.

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