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Escola Evolutiva, educação infantil e ensino fundamental em curitiba.

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Berçário

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Berçário

Jardim de Infância Vovó Dody - 0 a 3 anos

Um ambiente acolhedor e seguro, com o objetivo de despertar no bebê o seu potencial para o autoconhecimento e bem- estar.

 

 

O período de permanência dos alunos na Escola Evolutiva foi pensado de forma a contribuir com o desenvolvimento cognitivo e principalmente afetivo.

Socialização: No Período Integral, nossos alunos têm a oportunidade de convivência em grupos heterogêneos, sempre sob a supervisão de profissionais especializadas, que os incentivam no respeito necessário ao outro, ao ambiente e ao material, estimulando assim o desenvolvimento de sua autonomia, segurança e responsabilidade.


O Integral funciona somente no período da manhã. O Horário de entrada, visando atender às famílias, acontece a partir das 7h. A permanência do aluno na Escola está garantida até às 19h, caso ha interesse, ou no término das aulas, às 17h30min.


Oferecemos quatro refeições diárias: o café da manhã e almoço em nosso refeitório, a fruta, o lanche da tarde e o jantar. As refeições são balanceadas e contam com a orientação e supervisão de uma nutricionista. Nesse contexto, ao servir para o aluno uma refeição, sabemos que estamos contribuindo para a formação de hábitos que vão sendo determinados ao longo da vida e que vão definir aspectos importantes como:

. Relacionar o alimento às situações de prazer;

. Portar-se à mesa de maneira socialmente adequada;

. Definir uma postura de interesse e curiosidade diante da diversidade de alimentos que lhes serão apresentados ao longo da vida;

. Respeitar seu corpo reconhecendo a necessidade de alimentar-se de maneira saudável e equilibrada.


As famílias receberão os cardápios via agenda e devem entrar em contato com a coordenação pedagógica e professoras para informar sobre dietas especiais ou restrições alimentares.

Projeto Parcerias

A Escola Evolutiva faz parte do projeto junto com o Colégio Medianeira!

O Projeto Parcerias surgiu em contraponto ao conceito de “convênio educacional” e com a ideia de uma construção mais ampla, proporcionando qualificação dos projetos pedagógicos e da gestão escolar O Parcerias quer a formação de pessoas e de uma sociedade diferente, para melhor. Não está em jogo apenas a formação de indivíduos competentes e competitivos, muito menos a ética meramente relacional e/ou de valor mercadológico. O desejo explícito é o de construir um grupo de reflexão, que marque a cultura formativa local e oportunizar uma experiência conjunta em projetos como os de estágios sociais. Essa perspectiva coloca os colégios como instrumentos de transformação social dentro de sua abrangência.

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